LA PAZ/AGENCIAS

La Resolución del Ministerio de Educación 001/2023 establece que si un niño destruye un bien en la unidad educativa fiscal deberá reponerlo y que los estudiantes de los institutos tecnológicos harán el mantenimiento de las computadoras Kua como prácticas, informó este martes el viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma.

 La Resolución 001/2023 rige en la gestión académica que iniciará el primero de febrero.
 Puma resaltó que el niño que destruye un bien en la unidad educativa tiene 10 días para que sus padres o tutores hagan la devolución respectiva.
 “Debemos saber cuidar el bien, es un bien público que pertenece a todos los bolivianos”, explicó y precisó que la medida fue asumida ante los reclamos de los gobiernos municipales.
 Asimismo, se determinó que los estudiantes de los institutos tecnológicos efectuarán el mantenimiento de las computadoras Kua distribuidas en las unidades educativas del país, como una forma de hacer sus prácticas.

Inscripciones
La norma establece que la fecha de inscripción de los estudiantes nuevos al sistema de educación -en todas las unidades educativas fiscales, privadas y de convenio- será del lunes 16 al miércoles 18 de enero.
En este caso están los niños del nivel inicial. El jueves 19 y viernes 20 podrán inscribirse los estudiantes que cambiaron de unidad educativa.
En tanto, la inscripción para el resto de los alumnos es automática y no es necesario que el padre de familia vaya a registrarlos.
Los estudiantes solo deben acudir a sus unidades educativas cuando inicien las actividades escolares.
En las áreas rurales alejadas y de difícil acceso, particularmente por la temporada de lluvias, las inscripciones se amplían hasta el viernes 17 de febrero.
El viceministro recordó que las inscripciones son gratuitas en todas las unidades educativas.
Maestros
Para facilitar a los maestros la planificación de gestión 2023, de acuerdo a la Resolución, ya no elaborarán el Programa Operativo Anual (POA) ni el Plan Anual trimestral (PAT).
“Vamos a trabajar con el proyecto socio comunitario productivo como también el Plan de desarrollo curricular con la facilidad de trabajar en línea”, explicó.
Otra medida es que los maestros que trabajan en tres o cinco unidades educativas deben centralizar su carga horaria para no perjudicar el avance del contenido de los estudiantes.